Deux activités-jeux pour montrer aux tout-petits l’importance de se brosser les dents

Margaux a maintenant l’habitude de se brosser les dents tous les jours. Elle se débrouille complètement seule, je reste uniquement à ses côtés pour lui montrer le geste et surveiller qu’elle ne fasse pas de bêtises. Je n’intervient que rarement pour ne pas la décourager dans cette période d’apprentissage.

Elle est fière de réussir à manipuler seule le dentifrice, elle adore bien sûr quand vient le moment de se rincer la bouche pour en mettre partout et ne manque jamais de me montrer par son plus grand sourire, le blanc éclatant de ses dents.

Cependant, même si l’habitude s’ancre et que je n’ai jamais besoin de la forcer mais seulement lui rappeler, elle a beaucoup de mal à effectuer le geste précis pour un brossage efficace ou tout simplement penser aux molaires du fond. Tout cela est bien normal encore, elle est jeune et c’est un apprentissage de longue haleine, avec le temps, elle apprendra à parfaire son brossage. J’accorde une importance capitale à l’hygiène, mais je ne m’inquiète pas. Je me contente seulement de lui apporter mon aide et proposer des choses ludiques mais aussi adaptées à ses capacités comme un lavabo adapté à sa hauteur (présenté ici).

Pour l’aider au mieux dans cet apprentissage, j’ai eu envie de rechercher quelques activités qui pourraient lui montrer comment exécuter le geste mais aussi son l’intérêt.

Je suis tombée sur deux activités, qui m’ont semblé vraiment intéressantes et surtout complémentaires. L’une apprend l’intérêt du brossage et l’autre le geste correct. C’est pourquoi aujourd’hui, j’ai très envie de vous montrer ces activités-jeux et vous dire si cela l’a aidé dans ce soin quotidien.

Première activité : Réaliser une bouche géante pleine de dents

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Matériel utilisé

carton

feuilles rouges (x2) et une feuille rose

plaque d’œufs en carton

peinture blanche

colle blanche liquide

ciseaux/pinceau

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Préparation

Dans un premier temps j’ai tracé la forme ovale (d’une bouche ouverte) dans le carton plié en deux pour tenter d’avoir quelque chose de cohérent dans la forme et bien symétrique.

Une fois le carton découpé, j’ai collé à la colle blanche liquide la feuille de papier rouge pour avoir un coté de la bouche puis j’ai laissé sécher quelques minutes avant de découper. Recommencer cette étape pour la face intérieure de la bouche et laisser sécher.

Ensuite, j’ai peins la plaque à œufs. A l’aide de la peinture blanche, j’ai peins uniquement les « cônes » du milieu mais aussi les extrémités de la plaque pour tenter d’imiter les incisives. Deux couches ont été nécessaires pour casser le gris du carton.

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Une fois cette étape terminée, laisser sécher avant d’appliquer une seconde couche de peinture si nécessaire. Découper les différentes dents à l’aide des ciseaux. Et venir les poser sur la bouche pour avoir un rendu visuel et pouvoir espacer les dents et occuper tout l’espace à l’intérieur de la bouche. Enfin, coller toutes les dents à la colle blanche liquide.

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Deuxième activité : la bouche a mangé, il faut maintenant nettoyer ses dents !

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Matériel utilisé

Feuille blanche format A4

Crayon de bois

Feutres

plastifieuse

Préparation

Cette activité est rapide à réaliser et nécessite moins de matériel que la précédente, si ce n’est que la plastifieuse est indispensable.

J’ai dessiné sur la feuille blanche une grande bouche. J’ai ensuite dessiné les dents puis une langue pour donner davantage de réalisme.

J’ai préféré colorier la bouche et lui donner plus de relief ainsi que la langue. Il n’y a plus qu’à plastifier et c’est prêt.

 

Déroulement de l’activité

Il y a quelques jours, j’ai demandé à Margaux si elle souhaitait s’amuser avec ces deux objets, et évidemment sa réponse ne s’est pas fait attendre très longtemps.

J’ai donc sorti ce dont nous avions besoin. En premier lieu, j’ai sorti une brosse à dents (neuve) et un bol avec un fond d’eau. J’ai badigeonné les dents de la feuille plastifiée avec de la confiture et de la pâte à tartiner. A noter, pour les personnes qui n’aiment pas gaspiller ou utiliser de la nourriture, que la quantité utilisée est infime et ne représente même pas une cuillère à café au final.

J’ai ensuite rapidement expliqué à ma poulette que les dents étaient sales et qu’il fallait les brosser. J’en ai profité pour lui expliquer le lien entre ces dents sales après avoir mangé et les nôtres.

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Elle a beaucoup apprécié utiliser la brosse à dents dans cette activité et s’est appliquée à les nettoyer correctement.

Une fois l’activité terminée, je lui ai proposé de passer à la suivante avec la grande bouche. Elle était vraiment intriguée de voir une bouche en 3D. C’est quelque chose qui lui a vraiment plu et elle n’a pas manqué de l’examiner sous tous ses angles. Je pense que pour les petits, c’est bien plus parlant, le visuel et la manipulation marchent mieux que la parole à mon sens.

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Grâce à cette bouche en 3D, elle a pu apprendre le sens du brossage des dents sans en oublier une seule. Je lui ai montré comment faire et je lui ai expliqué qu’il fallait procéder de la même façon pour toutes. Elle a pris soin tant bien que mal de s’appliquer, c’est encore loin d’être acquis mais cette activité ludique lui permet de s’entraîner tout en s’amusant.

J’avais peur qu’en utilisant une vraie brosse à dents que la bouche s’abîme et les dents se décollent mais en réalité c’est extrêmement solide, rien n’a bougé.

Après ces activités, Margaux s’attarde davantage sur ses dents lorsqu’elle les brosse. Elle me dit « maman il faut faire comme ça et derrière dans le fond ». Elle est toute mignonne à voir. Elle a compris que les dents se salissaient tous les jours et qu’il est important de les nettoyer pour qu’elles ne s’abîment pas. En ce qui concerne sa façon de faire, c’est un peu mieux déjà ❤

Temps de préparation de l’activité 

bouche en 3D : 1 h

bouche plastifiée : 5 min

Age de Margaux : 35 mois

Bouche en 3D trouvée sur le blog  Donnes moi ta main

Bouche plastifiée trouvée sur le blog Le pays des merveilles

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