Bricolage sur le thème de Noël : Coller du papier coloré pour créer une jolie scène

Il y a quelques jours, Margaux souhaitait colorier sur une feuille de couleur, elle se lasse de la feuille blanche depuis qu’elle se penche beaucoup plus sur la table ou sur le sol du salon, ses crayons à la main. Je lui ai alors proposé quelques feuilles de différentes couleurs pour changer et lui donner davantage envie de poursuivre ces séances de coloriage où en général elle parle beaucoup toute seule et se raconte des histoires.

C’est en me joignant à elle, que j’ai commencé à découper un sapin dans la feuille de couleur verte et un bonhomme de neige dans la feuille blanche. C’est à cet instant que l’idée m’est venue de lui proposer de créer une scène de Noël en collant les morceaux de papier que j’étais en train de lui préparer. Elle qui adore coller, que cela soit avec de la colle blanche liquide ou en bâtonnet, n’a pas tardé à manifester sa joie et allant elle-même chercher la colle et le pinceau <3

Matériel que nous avons utilisé pour cette activité

Feuilles de différentes couleurs

Ciseaux

Colle liquide blanche / pinceau

Feutre noir

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Préparation

J’ai découpé plusieurs formes de différentes couleurs, que j’ai ensuite positionné sur la feuille noire pour lui montrer le rendu visuel final. Elle a adoré ! Elle m’a réclamé des boules à placer sur son sapin ainsi qu’une étoile. Par contre, je me suis aperçue que j’avais oublié un morceau de papier orange pour découper la forme d’une carotte et ainsi imaginer le nez du bonhomme de neige, ce qu’elle n’a pas souhaité ajouter.

Elle s’est immédiatement lancé dans sa petite affaire en collant chaque partie du décor.

Elle était concentrée et prenait son temps pour ne pas abîmer les morceaux les plus fragiles tels que les bras du bonhomme.

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Nous avons passé un très bon moment qui aura duré près de 30 minutes avant d’aller au bain ! C’est au final, une activité très intéressante bien que basique car selon moi, elle fait travailler l’imagination des petits. Ils peuvent imaginer leurs propres scènes et disposer les formes comme ils le souhaitent. Ce type d’activité fait également travailler la motricité fine avec parfois de fragiles formes, difficiles à manipuler avec le risque d’être déchirées.

Je pense lui proposer ces petites séances plus souvent. Il y a d’ailleurs tout un tas de thèmes possibles : les saisons, la maison, le repas… C’est extrêmement simple à mettre en place pour une multitude de scènes à créer et pourquoi pas avec plusieurs niveaux de difficultés.

Avec mon doigt…Mon imagier Les magasins – Fiona Watt – Editions Usborne [RDV « Chut, les enfants lisent »#6]

Et si nous partions faire les boutiques ? C’est l’objet du livre que je souhaite vous présenter aujourd’hui !

Accompagné de bébé, partons découvrir ce que l’on trouve dans les rayons et étalages des magasins où les petits seront ravis de découvrir au fil des pages colorés un monde qui leur est familier.

C’est un très bel imagier à dévorer des yeux et des doigts aux couleurs vives et illustrations nombreuses. Il est parfait pour développer le langage de bébé et lui faire découvrir le monde qui nous entoure.

Avec mon doigt…Mon imagier Les magasins – Fiona Watt – Editions Usborne.

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A l’intérieur de ce livre, on peut retrouver les produits de la boulangerie, mais aussi les jouets que l’on peut choisir dans un magasin de jouets, le supermarché et ses nombreux étalages colorés… 10 pages cartonnés pour le grand plaisir des bébés.

Conseillé dès l’âge de 6 mois, ce livre-imagier est également tactile. En effet, en plus du plaisir visuel avec ces couleurs vives et pleines de pep’s, il propose un plaisir supplémentaire : celui de pouvoir toucher. En plus d’être captivantes, certaines illustrations sont en relief pour accompagner les petits dans la découverte de mots par le toucher.

Cet un joli livre très ludique et d’une belle qualité, que je recommande aux tout-petits sans problème.

Avec mon doigt…Mon imagier Les magasins – Fiona Watt – Editions Usborne.

Prix : 8,95 euros Disponible ici

Cette présentation était ma sixième participation au rendez-vous de Yolina pour « Chut, les enfants lisent« .

Les jolies fleurs arc-en-ciel du jardin [RDV « l’art est un jeu d’enfant » #4]

Aujourd’hui, nous participons avec beaucoup de plaisir et pour la quatrième fois au rendez-vous de Doriane pour « l’art est un jeu d’enfant« . C’est un rendez-vous créatif où l’objectif est de créer, inventer, décorer avec les enfants tout en s’amusant autour d’un thème donné et fixé le 1er de chaque mois.

Pour ce 1er Octobre, le thème proposé été « Réinvente ton arc-en-ciel« . Ce thème, bien que sympa, coloré et riche en possibilités, m’a posé quelques soucis d’inspiration.

J’étais vraiment enthousiaste à l’annonce de ce thème et puis je me suis mise à chercher des idées pour notre activité à réaliser. Je ne sais pas pourquoi mais à chaque idée, j’avais la crainte d’être à côté de la plaque. Je me suis sans doute mis trop de pression ou bien le thème était trop vaste pour moi. Bref, nous avons fini par trouver quelque chose plutôt sympa à créer et contempler.

Nous avons fait avec ma petite puce un arc-en-ciel, en se basant sur ses couleurs mais en changeant la forme et la façon classique de le présenter pour le revisiter à la façon d’une fleur.

A chacune de nos balades, nous ramenons toujours des petits trésors (cailloux, bâtons de bois, fleurs, marrons…) J’ai donc eu envie d’utiliser ses petits bâtons de bois et de les intégrer dans l’activité.

Matériel utilisé pour réaliser l’arc-en-ciel 

6 bâtons de bois d’environs 25 cm de longueur

Peinture acrylique : jaune, orange, rouge, violet, bleu et vert

Feutres : jaune, orange, rouge, violet, bleu et vert

une feuille blanche

pinceau/ciseaux/couteau/crayon de bois

colle blanche liquide.

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Réalisation de l’activité

J’ai d’abord profité d’une sieste de Margaux l’après-midi pour couper les bâtons de bois, je les ai choisi sans trop de défauts et de même diamètre.

J’ai tenté de les couper au cutter mais c’était difficile et peu pratique, j’ai alors préféré sortir un couteau de cuisine. Je les ai coupé à peu près à la même taille soit 25 cm.

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Une fois les 6 bouts de bois rassemblés, j’ai tracé 6 cercles à main levée sur une feuille blanche et là aussi j’ai essayé de faire de jolis ronds de même taille. Il suffit ensuite de les découper et de les mettre de côté.

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Lorsque Margaux s’est réveillée, je lui ai proposé de peindre sur les bâtons avec un pinceau. Elle était vraiment contente de réaliser cette petite activité après le goûter en testant ce nouveau support. Elle s’est concentrée et a pris son temps pour faire de son mieux et appliquer la couleur sur toute la longueur, elle m’aura vraiment impressionné.

On a laissé sécher ses 3 morceaux de bois et j’ai mis les autres de côté avec l’idée de lui proposer quelques jours plus tard.

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Dans la semaine, j’ai sorti les 6 feutres et les 6 ronds de papiers en proposant à Margaux de les colorier de différentes couleurs comme pour ses petits bâtons. Je lui ai donné pour petite consigne de mettre de la couleurs partout sur le rond et de ne pas mélanger les couleurs entre-elles. J’ai même eu envie de me joindre à elle sur la petite table. Je lui ai demandé si elle voulait que je l’aide et elle m’a tendu un rond et le crayon rouge avec une expression de visage très drôle comme si elle était surmenée de travail. Elle m’a beaucoup fait rire. Pendant cette étape de l’activité, elle aurait bien fait son petit bidouillage de couleurs alors j’ai préféré retirer le rond colorié de sa vue lorsqu’elle le jugeait terminé pour ne pas la tenter.

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Lorsque les ronds sont terminés et les bâtons sont bien secs, il ne reste plus qu’à assembler l’ensemble. Pour cette dernière étape, j’ai tout simplement collé à chaque extrémité de bois, le rond de couleur lui correspondant à l’aide de colle blanche liquide.

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Enfin, quel joli arc-en-ciel réalisé par ma puce de 30 mois. Elle a beaucoup aimé peindre sur un support différent de nos habitudes, il faut que je cherche une autre idée de création pour lui proposer à nouveau du bois.

Quant au coloriage, elle s’est montré moins enthousiaste, peut-être parce qu’elle a l’habitude de dessiner tous les jours et que sans nouveauté, elle n’avait pas réellement envie.

A la base, pour cette activité, j’avais dans l’idée de réaliser un bouquet de fleurs avec cet arc-en-ciel. Mais allez savoir pourquoi, j’ai eu l’impression de m’éloigner du sujet initial et j’ai préféré les planter dans le jardin, l’un à côté de l’autre pour rappeler l’arc-en-ciel.

Voici la réalisation de Margaux, nous sommes allés planter son arc-en-ciel dans le jardin, lors d’un rayon de soleil après sa sieste.

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Durée de l’activité de Margaux 30 mois

Préparation + assemblage : 10 minutes

peinture des bâtons : 10 15 minutes

Coloriage : 5 minutes

** Le grand livre des couleurs – Felicity Brooks – Editions Usborne **

Etes-vous prêt à voyager dans un monde tout en couleurs ?

C’est aujourd’hui ce que je vous propose, à travers ce livre et ses pages colorées où nous sommes invités à découvrir les couleurs et leur langage.

Le grand livre des couleurs – Felicity Brooks – Editions Usborne

Dans ce livre grand format aux pages cartonnées, les couleurs s’expriment et les enfants peuvent s’initier au domaine artistique en abordant quelques notions fondamentales.

Chaque double-page est dédiée à une couleur. On retrouve ainsi : le bleu, vert, jaune, orange, rouge, rose, violet, noir, gris, blanc et brun. Les couleurs principales sont donc présentes puis elles sont déclinées en plusieurs nuances.

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Il y est consacré aussi quelques thématiques comme le mélange des couleurs et les différents symboles et représentations spécifiques. Il est extrêmement riche en illustrations, informations et anecdotes. On y apprend beaucoup de choses (même les plus grands ^^). Au delà, du côté éducatif, il est également interactif avec une roue chromatique à manipuler et une feuille transparente qui change les couleurs des illustrations ce qui le rend particulièrement intéressant et complet !

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Ce très beau livre quelque peu éducatif est conseillé dès l’âge de 5 ans d’où le peu d’intérêt qu’y porte Margaux. Elle aime le regarder pour toutes ses illustrations et différentes couleurs présentées qu’elle adore nommer mais bien trop jeune, elle ne va pas plus loin dans sa découverte.

C’est selon moi, un grand album à mettre dans les petites mains créatives, idéal pour les curieux de l’art mais aussi ceux qui ont le coup de crayon et qui aiment dessiner !

Le grand livre des couleurs – Felicity Brooks – Editions Usborne – Dès 5 ans.

Prix : 12, 50 euros, disponible sur la Fnac

Le jeu des couleurs : boîte à œufs et briques de construction

Le semaine dernière, j’ai eu envie de préparer une petite activité pour Margaux qui me trottait dans la tête depuis un moment mais comme d’habitude le manque de temps m’empêchait de m’y mettre. J’ai donc profité d’une maison propre et rangée et d’une petite Margaux à la sieste pour me lancer.

Ma petite merveille est fan depuis quelques temps des briques de construction Lego mais aussi des couleurs qu’elle ne se lasse pas de reconnaître et de nommer toute la journée.

Elle joue beaucoup avec ses briques, principalement pour construire des maisons et mettre ses petits personnages à l’intérieur ou faire des routes. J’avais envie de lui montrer la possibilité de les incorporer dans un petit jeu et pouvoir ainsi s’amuser autrement avec les Lego.

J’ai donc préparé cette petite activité en alliant ses deux petites passions du moment grâce à une boîte à œufs vide, elle a pu manipuler ses petites briques d’une façon différente avec un code-couleur.

Pour réaliser le jeu des couleurs, il vous faut :

Une boîte à œufs vide (à 6 compartiments ou plus)

Une feuille blanche

Une règle, un crayon de bois

Des feutres

Quelques briques de construction de différentes couleurs.

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Sur une feuille blanche, tracer à la règle et au crayon de bois, un rectangle de la dimension du couvercle de la boîte à œufs (vous pourrez ajuster la dimensions à la fin si cela s’avère nécessaire).

Pour cette activité, j’ai choisi de tracer deux rectangles pour avoir deux cartes de couleurs mais vous pouvez tout à fait un faire qu’un seul ou même plusieurs.

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Une fois les rectangles tracés, il suffit de tracer 6 petits carrés à l’intérieur des rectangles et de les colorier selon les couleurs de Lego à disposition.

J’ai mis a peu plus de 30 minutes pour réaliser cette étape. Sachant que j’ai pris mon temps à chercher les couleurs, élaborer mon code-couleur au préalable puis les colorier.

J’ai piqué la boîte à œufs que Margaux avait décoré en coloriant la boîtes et en collant des autocollants Reine des Neiges, il y quelques temps mais qui ne nous servait pas pour le moment et traînait au fond du placard.

Pour faire durer l’activité et mettre à contribution l’enfant, on peut proposer pour l’occasion de décorer la boîte à œufs avec de la peinture de toutes les couleurs par exemple.

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Pour terminer la préparation du jeu, il faut couper chaque coin arrondi du couvercle pour y insérer les petits cartes. De cette manière, elles sont coincées et ne peuvent pas tomber de la boîte. C’est aussi pratique pour le rangement, on ne perd pas les cartes puisqu’on peut les laisser à l’intérieur du couvercle. Cela ne gène en rien la fermeture de la boîte à œufs.

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 Ensuite place au jeu 🙂

Au réveil de sa sieste, Margaux était heureuse de découvrir ce nouveau jeu et le « wouah » ne s’est pas fait attendre !

Je lui ai rapidement expliqué la façon de jouer en lui montrant les différentes couleurs et en lui proposant d’associer les couleurs des petits carrés à celles de ses briques. Elle a compris le principe mais avant de se mettre a jouer, elle a bien évidemment tenu à nommer toutes les couleurs qu’elle voyait.

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Après quelques parties de jeu, elle s’en est inventée un nouveau. Elle a délaissé la boîte à œufs pour s’intéresser la seconde carte en y déposant sur chacun des carrés, la brique correspondante. J’avoue que je n’avais pas du tout pensé à cette idée mais c’est quelque chose qu’elle a beaucoup aimé aussi.

Elle aura joué pendant 15 bonnes minutes avant d’empiler ses briques en une grande tour et repartir dans sa chambre comme elle était venue 🙂

Quelques mots sur ma source…

J’aimerais maintenant vous parler du livre duquel est tiré cette activité. Il s’agit d’un très chouette livre, reprenant une quarantaine d’activités pour les petits :

Je bricole ! De Carole Fournet aux éditions Créapassions.

Ce superbe livre aux jolies couleurs et photos est celui de Maman Clémentine et de ses filles Clémentine et Victoire.

Toutes les activités qu’elle y propose avec ses deux filles sont simples, claires, rapides avec surtout un coût abordable.

Beaucoup de ces activités sont faites avec du matériel que l’on retrouve tous dans le fond de nos tiroirs et placards. C’est pourquoi je vous recommande vivement ce livre adapté pour les tout-petits mais aussi aux plus grands sans soucis.

Toutes les activités sont variées, ludiques dans un esprit joyeux et bienveillant. Dans ce livre, cette maman blogueuse ne donne par exemple aucune indication concernant l’âge adéquat pour réaliser l’activité de façon à respecter le rythme et l’envie de chaque enfant !

Voici quelques photos pour vous donner une idée de la qualité du livre et des activités :

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Pour vous procurer ce livre d’activités dédié aux petits de 2 à 8 ans c’est ici

Je vous le recommande sans aucune retenue, il vous promet des activités sympas pour de chouettes moments de partage et de découverte !

Mes formes colorées – Dès 2 ans – Clementoni

Ce matin j’ai bien envie de vous parler d’un jeu de société que Margaux a reçu à son anniversaire pour ses 2 ans. Jeu avec lequel, elle joue très peu et se contente de le sortir de temps en temps mais tout de même de plus en plus en grandissant.

Mes formes colorées – Dès 2 ans – Clementoni

Ce jeu ressemble fortement au célèbre jeu Colorino de Ravensburger, également conçu pour les petits dès l’âge de 2 ans. Il se base donc sur le même principe avec toutefois quelques points différents.

Contenu de la boîte

Le plateau transparent

16 scènes à compléter (plage, train, ferme, cirque, mer..)

32 formes colorées (triangles, rectangles, cercles et demi-lunes) : vert, jaune, bleu et rouge.

notice du jeu

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Règles du jeu

Les petits sont invités à choisir un dessin puis de l’insérer dans le support transparent pour pouvoir commencer à jouer. Sur chaque feuille, on retrouve au recto : le dessin colorée avec les formes en noir et blanc puis au verso : le dessin en noir et blanc avec les formes en couleurs.

L’enfant peut donc choisir son dessin selon ses préférences. Il peut enfin insérer la forme choisie dans le support transparent et continuer jusqu’à ce que tous les éléments de couleur du dessin aient été recouverts avec la forme, de même forme et de même couleur.

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Valeurs éducatives

Développement de la motricité fine, avec la maîtrise et le contrôle du geste de la main pour insérer les formes correctement.

Apprentissage des couleurs et formes géométriques et leur association avec la coordination main-œil.

Notre avis

Je trouve ce jeu intéressant et d’une belle qualité, il se base sur le même principe de jeu que le Colorino. Il est conseillé également à partir de 2 ans. Mais je trouve tout de même qu’il est bien plus difficile à réaliser. Il est compliqué pour ma puce de 29 mois de poser correctement les formes géométriques, elle est d’ailleurs un peu jeune pour s’intéresser aux formes géométriques d’une manière générale.

De plus, mise à part les petits cercles et rectangles, elle n’arrive pas à positionner comme il faut les triangles et demi-lunes sur le support. A chaque extrémité des pièces, il n’y a qu’un demi rond à insérer à cause de la forme. Il faut donc y aller à tâtons et s’y reprendre à plusieurs fois avant d’enclencher correctement la forme.

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Je pense qu’à 2 ans, ils manquent évidemment de maturité, de concentration et de patience. C’est sûrement l’une des raisons pour laquelle ce jeu n’est pas (encore) un succès à la maison.

C’est pour moi un très bon jeu, qui peut suivre le Colorino et l’âge de l’enfant avec ce niveau de difficulté supérieur. Il n’est pour moi, pas adapté à un petit bout de 2 ans mais plutôt 3 ans.

Mes formes colorées – Dès 2 ans – Clementoni

Prix variable selon le site internet d’une dizaine d’euros à 25 euros.

** Le livre qui tourne, Les couleurs – Editions Piccolia **

Il y a quelques jours j’ai eu l’occasion de découvrir un chouette livre avec Margaux, vraiment génial dont j’ai très envie de vous parler :

Le livre qui tourne, Les couleurs – Collectif – Aux Editions Piccolia.

 » Bienvenue dans un univers coloré et rempli de surprises ! Sur chaque double page, tourne l’élément mobile et regarde apparaître le secret qui est caché en dessous. Une manière originale de découvrir les couleurs pour éveiller les plus petits aux premiers apprentissages. »

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Ce petit livre en carton épais de 12 pages, nous permet de découvrir 5 couleurs d’une façon très ludique et rigolote : le vert – le rouge – le bleu – le jaune et le marron.

C’est un livre avec des éléments qui bougent pour mettre les petites scènes en action au fil des pages et accompagner les tout-petits dans leur apprentissage tout en s’amusant.

On retrouve en plus de cet effet inédit, un effet de surprise avec des petits éléments cachés que l’on découvre en dessous des illustrations animées.

Les superbes illustrations de Bérengère Motuelle sont placées au centre, elles sont simples mais dominantes puisque c’est un livre à regarder et à manipuler avant tout. Les images prennent le dessus, nos yeux sont immédiatement attirés par les pages de droite. On en oublierait de lire le petit texte placé sur le haut des pages de gauche.

C’est un livre ludique tout en simplicité mais très original dès la première page !

C’est une façon très drôle et intéressante d’apprendre les couleurs, il peut facilement aider les tout-petits à les reconnaitre.

J’aime beaucoup la possibilité de mettre en mouvement les illustrations du bout du doigt.

Je ne connaissais pas du tout ce genre de livre avec des illustrations qui tournent et je trouve ça vraiment génial. Pour les petits qui, d’une manière générale adorent manipuler c’est vraiment sympa !

Margaux a complètement adoré ce livre rigolo ! Elle a tout de suite compris le principe et s’est mise à tourner les animations et nommer ce qu’elle voyait sans se soucier des couleurs. C’est quelque chose qui l’a réellement interpellé et dont elle ne se lasse pas.

Après de longues manipulations, nous l’avons repris toutes les deux, en lisant le texte associé aux animations pour les comprendre et aborder les différentes couleurs quelle connait mais apprécie toujours les revoir.

J’adore l’illustratrice Bérengère Motuelle dont je vous ai déjà montré son travail dans ce livre

L’éditeur le recommande à partir de 3 ans mais je pense qu’on peut tout à fait le proposer aux petits de 2 ans sans problème.

Le livre qui tourne, Les couleurs – Collectif – Aux Editions Piccolia – 7,50 euros.

Jeu éducatif : Couleurs et formes – Nathan – Dès 2 ans

A la maison, Margaux commence à jouer régulièrement avec ses premiers jeux de société. Avec ses 28 petits mois, elle commence à en avoir quelques uns dont celui-ci, le dernier arrivé : Jeu de société, Couleurs et formes de chez Nathan.

Depuis son plus jeune âge, elle n’aime pas les jeux et jouets favorisant la motricité globale mais est bien plus intéressée par ceux où la préhension fine est exercée. Elle s’est très vite tournée vers les crayons, livres, puzzles, les cubes en bois, puis les Lego et aujourd’hui les jeux de société.

Cela fait maintenant un moment qu’elle connaît les principales couleurs mais elle a toujours autant de plaisir à m’indiquer la couleur de chaque objet toute la journée. Vous devinerez facilement que ce jeu fait son grand bonheur depuis qu’il est arrivé à la maison.

Contenu de la boîte :

4 planches de jeu recto-verso en carton épais

24 grands jetons recto-verso illustrés (formes et/ou en couleurs)

24 petits jetons illustrés (couleurs)

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 » 6 jeux progressifs pour apprendre les couleurs et identifier les silhouettes, en jouant seul ou à plusieurs. »

Dans ce jeu où les images sont simples, l’enfant peut jouer de plusieurs façon.

Il peut associer :   2 images identiques

                                    1 image à sa couleur

                                          1 image à sa silhouette.

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C’est un jeu complet, adapté aux tout-petits, avec de grosses pièces pour être facilement attrapées et placées.

Le petit va pouvoir apprendre les couleurs, il aide à enrichir le vocabulaire avec des images totalement à leur portée, il va enfin identifier et découvrir les différentes formes et silhouettes.

Notre avis

C’est un jeu très intéressant, classique pour un prix abordable et d’une belle qualité.

J’aime beaucoup le principe d’apprendre en s’amusant et le côté progressif dans le niveau de difficulté car le mode basique est peut être un peu trop simple pour ma puce qui le réalise, nomme les couleurs et images sans aucune difficulté. Elle réussit à placer les jetons de toutes les façons possibles sur les planches alors j’essaierai de lui proposer un autre mode de jeu dans les prochains jours et voir si elle y porte toujours autant d’ intérêt.

Nathan propose une gamme de jeux éducatifs : la petite école. Très intéressante, éducative et bien conçue. Pour des jeux d’une telle qualité, le prix est vraiment abordable et la marque décline ses jeux pour tous les âges (dès 2 ans).

 Jeu de société, Couleurs et formes – Nathan – Dès 2 ans – Aux alentours de 9 euros.