Activité enfant : peindre sa silhouette grandeur nature sur une nappe en papier

Nous ne sommes pas très gâtés par le temps durant ce mois d’été. La grisaille s’est installée et de façon durable alors que nous sommes pas encore à la mi-Août, ce qui nous attriste et limite malheureusement nos sorties quotidiennes. Lire la suite de « Activité enfant : peindre sa silhouette grandeur nature sur une nappe en papier »

Activité sensorielle : peindre avec des briques de construction

La semaine dernière, j’ai proposé à ma puce de réaliser une petite activité sensorielle en manipulant deux choses qu’elle aime beaucoup : la peinture et les célèbres briques de construction, les Lego. Il faut également préciser que cela fait des mois Lire la suite de « Activité sensorielle : peindre avec des briques de construction »

Activité artistique : peindre un portrait à l’aide d’une paille : son bonhomme « malade et plein de boutons »

Comme je l’ai souligné à maintes reprises, ma puce adore d’une manière générale, c’est à dire tous les jours, utiliser : feutres, cahiers, feuilles et bien sûr dans son top 3, la peinture ! Elle en possède sous toutes les formes et pour toutes ses envies, Lire la suite de « Activité artistique : peindre un portrait à l’aide d’une paille : son bonhomme « malade et plein de boutons » »

Ces dessins qui évoluent avec toi et te ressemblent <3

Depuis quelques semaines, ma puce s’est remise d’une façon soutenue au dessin, coloriage, peinture..Bref tout ce qu’elle a toujours aimé faire : laisser libre cours à sa créativité. Elle n’a jamais lâché, mais ces temps-ci, elle y passe le plus clair de son temps et j’observe avec une grande émotion, Lire la suite de « Ces dessins qui évoluent avec toi et te ressemblent ❤ »

** Marbling – Peindre avec des billes – coffret créatif pour les 3/6 ans – Djeco **

Aujourd’hui, j’ai très envie de vous livrer mon avis au sujet d’un kit que nous avons eu la chance de découvrir il y a seulement quelques semaines mais avec plusieurs heures d’utilisation à son actif déjà, tant ma puce de presque 3 ans l’aime beaucoup.

Il s’agit d’un coffret créatif, destiné aux enfants de 3 à 6 ans de la très belle marque Djeco que j’affectionne particulièrement depuis que Margaux est née. Elle a pu découvrir au fil de son développement quelques jeux et jouets incontournables qu’elle aura aimé manipuler jusqu’à parfois même les abîmer par ses nombreuses manipulations. Comme les cubes à empiler, un jouet à pousser, les puzzles pour bébés et plus grands, les premiers jeux de sociétés et d’autres encore que j’oublie…

En ce moment et pour la première fois, nous découvrons les coffrets manuels que propose la marque et celui-ci rencontre un vif succès tant par le côté ludique de l’activité proposée, que la qualité du coffret et son matériel.

Marbling : peindre avec des billes – Djeco – De 3 à 6 ans

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Contenu du coffret

24 formes d’animaux découpées ( 3 x 8 silhouettes)

8 cartes de décor

Adhésifs double face (petits carrés)

4 petites bouteilles de peinture aux doigts (bleu, rouge, vert et jaune)

1 boîte en plastique transparente

3 petites billes

1 livret pas à pas

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Comment ça marche ?

L’enfant choisit une silhouette à peindre parmi : un lapin, grenouille, papillon, hibou, éléphant, écureuil…

Pour poursuivre, il suffit de poser la silhouette sur un petit fond blanc en papier et mettre le tout dans la petite boîte en plastique.

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Déposer les trois billes à l’intérieur et les recouvrir de quelques gouttes de peinture. Enfin, refermer la boîte et laisser opérer la magie en la secouant énergiquement.

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Lorsque la silhouette est complètement sèche, il n’y pas plus qu’à fixer quelques carrés adhésifs au dos de cette dernière et de l’appliquer sur le décor prévu à cet effet.

Tout le matériel nécessaire à l’intérieur du kit permet avec certitude de passer un chouette moment créatif en famille pour un résultat impressionnant.

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Notre avis

On adore +++

Dès l’instant où j’ai découvert le contenu de la boîte, j’ai adoré ! Le coffret est vraiment beau, en carton solide et robuste avec de jolies couleurs. Le ton est donné !

Le côté sympa c’est qu’on peu  la conserver précieusement pour lui donner une seconde vie et une tout autre fonction en y mettant de petits jouets ou des cartes… On peut même la garder pour la transformer lors d’une activité manuelle comme une boîte à trésors ou pour confectionner un jeu par exemple.

De prime abord, j’ai eu l’impression d’avoir quelque chose de compliqué avec tout ce matériel à disposition, je me suis dis qu’il fallait passer par de nombreuses étapes compliquées alors qu’au final, pas du tout ! C’est extrêmement simple d’utilisation et rapide comme tout à mettre en place.

Margaux me réclame régulièrement de peindre avec les billes. Elle adore peindre d’une façon générale et cette nouveauté apporte la touche d’originalité pour mon artiste en herbe qui dès la seconde fois, utilisait seule ce kit en toute autonomie mais sous entière surveillance car l’utilisation de billes me fait peur encore même si elle approche les trois ans, un accident est vite arrivé ! Il n’est d’ailleurs pas à sa portée, je préfère qu’elle me le réclame plutôt que lui laisser à disposition et ne pas avoir l’œil sur elle.

D’après moi, c’est un coffret très intéressant pour les enfants et une très belle idée de cadeau. Il intervient dans le développement sensoriel, créatif, la dextérité fine mais aussi intellectuel avec le mélange des couleurs, la reconnaissance des animaux… Bref, je ne lui trouve que des qualités, et je pense me pencher sur d’autres coffrets disponibles dans les mois à venir pour lui proposer de cette façon de nouvelles expériences.

Enfin, que dire du sublime résultat après chaque séance de secousses si drôle pour un petit (Margaux adore et attend même cette étape à chaque fois avec beaucoup d’impatience). Le rendu visuel est toujours unique, l’effet des billes qui roulent sur le papier et se cognent contre les parois ne donne jamais deux fois la même chose, la surprise reste chaque fois intacte pour le plus grand plaisir des yeux ! C’est très joli, quelle fierté pour ma puce de voir l’effet des billes et le rendu final avec ses choix de couleurs ❤

Ses réalisations décoreront à souhait les murs de sa chambre, mais aussi ceux de nos proches avec un tableau mignon, fait avec amour et original qu’elle pourra offrir à ses mamies.

Marbling : peindre avec des billes – Coffret créatif – Djeco – De 3 à 6 ans.

Disponible sur Oxybul au prix de 19,99 euros.

Bricolage sur le thème de Noël : Un tableau Père Noël avec l’empreinte de la main

Noël est maintenant dans moins d’une semaine et j’avoue avoir eu du mal à proposer quelques activités sur ce thème à Margaux. Non parce que je n’en ai pas envie ou par manque d’idées mais par faute de temps et d’organisation surtout. A ma décharge, Lire la suite de « Bricolage sur le thème de Noël : Un tableau Père Noël avec l’empreinte de la main »

Réaliser une tête de cochon avec une assiette en carton

Depuis maintenant un bon mois, ma puce est ultra fan de l’histoire des Trois petits cochons, cette petite passion arrive presque à détrôner la Reine des Neiges !

Nous lisons les livres tous les jours, nous le regardons en dessin animé parfois, et depuis peu on commence une petite collection de jeux et puzzles à effigie de ces 4 personnages. Il y aura sans doute aussi une petite sélection Les trois petits cochons dans sa liste au Père Noël (j’ai déjà repéré quelques trucs bien cool). J’ai aussi acheté le matériel nécessaire pour réaliser les marionnettes du loup et des trois cochons afin d’accompagner ses lectures et moments de jeu.

Je cherchais sur Pinterest quelques idées d’activités sur ce thème à proposer à ma chérie et je suis tombée sur une activité toute simple mais sympa à réaliser et je savais surtout que Margaux serait immédiatement partante.

Il s’agit tout simplement de réaliser la tête du cochon avec une assiette en carton.

Matériel utilisé pour réaliser ce mignon petit cochon :

Une assiette blanche en carton,

Peinture de couleur rose,

feuille de couleur rose,

feutre noir, ciseaux, crayon de bois, pinceau mousse,

colle liquide et en bâton,

yeux mobiles.

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L’activité est très rapide à mettre en place et nécessite peu de matériel. C’est en plus une activité qui propose une belle déclinaison de réalisations sur le thème des animaux.

La seule petite contrainte est le temps de séchage de l’assiette en carton.

Réalisation de l’activité

J’ai dans un premier temps, tracé au crayon de bois la forme des oreilles et du museau dans la feuille rose avant de découper les formes et les réserver pour plus tard.

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Ensuite Margaux s’est jointe à moi pour réaliser la tête du cochon en peinture. Pour cela, je lui ai proposé de peindre en rose toute l’assiette en carton sur l’envers de l’assiette (côté bombé). Bien entendu, quand je lui ai expliqué la finalité de son travail et ce qu’on allait reproduire, elle était super heureuse et pressée de commencer à peindre. Mais très vite, elle m’a demandé de réaliser le loup aussi, elle ne l’oublie pas ce loup qu’elle aime tant.

Elle s’est concentrée pendant 5 bonnes minutes, à peindre sur toute la surface de l’assiette. J’ai tout de suite remarqué que c’est quelque chose qui lui plaisait beaucoup et dans lequel elle s’investissait du mieux qu’elle pouvait pour réaliser sa petite mission.

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Une fois l’assiette peint, un temps de séchage est nécessaire avant de finir l’activité.

Nous avons commencé cette activité en fin de journée, j’ai alors préférer attendre le lendemain pour que l’on termine ce cochon.

La seconde partie est encore plus rapide puisqu’une fois que l’ensemble est bien sec, il suffit de coller les deux oreilles de papier rose derrière l’assiette, les yeux et le museau.

Pour coller les yeux et les oreilles, j’ai choisi de la colle liquide transparente et pour le museau, la colle blanche en bâton est suffisante. J’ai seulement disposé la colle liquide sur les yeux et les oreilles et ma puce s’est occupée de les positionner ainsi que de coller le museau.

A la fin, j’ai dessiné au feutre noir les deux narines du museau pour mieux le reconnaître  et tenter la meilleure ressemblance possible.

Voici la petite activité de Margaux (31 mois) qui en est fière et adore son oeuvre ! Elle a voulu l’accrocher dans sa chambre avec toutes ses petites œuvres pour pouvoir « regarder les trois cochons quand elle joue dans sa chambre« . C’est une activité toute simple mais qui visuellement est très sympa, je trouve.

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En ayant réaliser ce joli petit cochon, on commence maintenant à réaliser le méchant loup que je viendrai également vous montrer.

Les marionnettes vont elles, me prendre un peu plus de temps. J’hésite encore à lui proposer de les réaliser avec moi ou lui offrir en cadeau surprise… Mais je pense que la surprise serait plus belle si elle n’y participe pas ❤

Les jolies fleurs arc-en-ciel du jardin [RDV « l’art est un jeu d’enfant » #4]

Aujourd’hui, nous participons avec beaucoup de plaisir et pour la quatrième fois au rendez-vous de Doriane pour « l’art est un jeu d’enfant« . C’est un rendez-vous créatif où l’objectif est de créer, inventer, décorer avec les enfants tout en s’amusant autour d’un thème donné et fixé le 1er de chaque mois.

Pour ce 1er Octobre, le thème proposé été « Réinvente ton arc-en-ciel« . Ce thème, bien que sympa, coloré et riche en possibilités, m’a posé quelques soucis d’inspiration.

J’étais vraiment enthousiaste à l’annonce de ce thème et puis je me suis mise à chercher des idées pour notre activité à réaliser. Je ne sais pas pourquoi mais à chaque idée, j’avais la crainte d’être à côté de la plaque. Je me suis sans doute mis trop de pression ou bien le thème était trop vaste pour moi. Bref, nous avons fini par trouver quelque chose plutôt sympa à créer et contempler.

Nous avons fait avec ma petite puce un arc-en-ciel, en se basant sur ses couleurs mais en changeant la forme et la façon classique de le présenter pour le revisiter à la façon d’une fleur.

A chacune de nos balades, nous ramenons toujours des petits trésors (cailloux, bâtons de bois, fleurs, marrons…) J’ai donc eu envie d’utiliser ses petits bâtons de bois et de les intégrer dans l’activité.

Matériel utilisé pour réaliser l’arc-en-ciel 

6 bâtons de bois d’environs 25 cm de longueur

Peinture acrylique : jaune, orange, rouge, violet, bleu et vert

Feutres : jaune, orange, rouge, violet, bleu et vert

une feuille blanche

pinceau/ciseaux/couteau/crayon de bois

colle blanche liquide.

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Réalisation de l’activité

J’ai d’abord profité d’une sieste de Margaux l’après-midi pour couper les bâtons de bois, je les ai choisi sans trop de défauts et de même diamètre.

J’ai tenté de les couper au cutter mais c’était difficile et peu pratique, j’ai alors préféré sortir un couteau de cuisine. Je les ai coupé à peu près à la même taille soit 25 cm.

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Une fois les 6 bouts de bois rassemblés, j’ai tracé 6 cercles à main levée sur une feuille blanche et là aussi j’ai essayé de faire de jolis ronds de même taille. Il suffit ensuite de les découper et de les mettre de côté.

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Lorsque Margaux s’est réveillée, je lui ai proposé de peindre sur les bâtons avec un pinceau. Elle était vraiment contente de réaliser cette petite activité après le goûter en testant ce nouveau support. Elle s’est concentrée et a pris son temps pour faire de son mieux et appliquer la couleur sur toute la longueur, elle m’aura vraiment impressionné.

On a laissé sécher ses 3 morceaux de bois et j’ai mis les autres de côté avec l’idée de lui proposer quelques jours plus tard.

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Dans la semaine, j’ai sorti les 6 feutres et les 6 ronds de papiers en proposant à Margaux de les colorier de différentes couleurs comme pour ses petits bâtons. Je lui ai donné pour petite consigne de mettre de la couleurs partout sur le rond et de ne pas mélanger les couleurs entre-elles. J’ai même eu envie de me joindre à elle sur la petite table. Je lui ai demandé si elle voulait que je l’aide et elle m’a tendu un rond et le crayon rouge avec une expression de visage très drôle comme si elle était surmenée de travail. Elle m’a beaucoup fait rire. Pendant cette étape de l’activité, elle aurait bien fait son petit bidouillage de couleurs alors j’ai préféré retirer le rond colorié de sa vue lorsqu’elle le jugeait terminé pour ne pas la tenter.

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Lorsque les ronds sont terminés et les bâtons sont bien secs, il ne reste plus qu’à assembler l’ensemble. Pour cette dernière étape, j’ai tout simplement collé à chaque extrémité de bois, le rond de couleur lui correspondant à l’aide de colle blanche liquide.

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Enfin, quel joli arc-en-ciel réalisé par ma puce de 30 mois. Elle a beaucoup aimé peindre sur un support différent de nos habitudes, il faut que je cherche une autre idée de création pour lui proposer à nouveau du bois.

Quant au coloriage, elle s’est montré moins enthousiaste, peut-être parce qu’elle a l’habitude de dessiner tous les jours et que sans nouveauté, elle n’avait pas réellement envie.

A la base, pour cette activité, j’avais dans l’idée de réaliser un bouquet de fleurs avec cet arc-en-ciel. Mais allez savoir pourquoi, j’ai eu l’impression de m’éloigner du sujet initial et j’ai préféré les planter dans le jardin, l’un à côté de l’autre pour rappeler l’arc-en-ciel.

Voici la réalisation de Margaux, nous sommes allés planter son arc-en-ciel dans le jardin, lors d’un rayon de soleil après sa sieste.

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Durée de l’activité de Margaux 30 mois

Préparation + assemblage : 10 minutes

peinture des bâtons : 10 15 minutes

Coloriage : 5 minutes

Réaliser un joli bouquet de fleurs en peinture avec une bouteille et des boutons de couture

Hier avec ma puce nous avons fait une petite activité qui me trottait dans la tête depuis un petit moment et que j’avais repéré sur Pinterest. C’est une activité vraiment simple et rapide à mettre en place mais qui donne  un rendu vraiment joli. C’est le type d’activité qu’on peut tout à fait réaliser avec un petit dès l’âge de 2 ans mais aussi avec les plus grands. Cela peut être je pense, un beau cadeau de fête des mères ou des mamies mais aussi pour n’importe quelle occasion.

Pour réaliser ce bouquet de fleurs, il vous faut :

Une grande feuille blanche (ici j’ai choisi le modèle A3)

De la peinture acrylique (Margaux a choisi le rose, rouge et orange)

Un feutre vert

De la colle blanche universelle

Des boutons de couture

Une petite bouteille (soda, limonade ou autre boisson sucrée gazéifiée)

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Réalisation de l’activité

Dans un premier temps, j’ai proposé à Margaux de choisir une ou plusieurs couleurs de peinture. Elle a donc voulu en premier le rose, puis le rouge et le orange. Je sens d’ailleurs que le rose est une couleur qui va maintenant nous suivre, elle a découvert cette couleur depuis peu et elle l’adore, elle l’utilise tout le temps.

Je lui ai expliqué ce que nous allions faire et montré comment utiliser la petite bouteille. Elle s’est donc exécutée, très contente de pouvoir réaliser des fleurs avec une bouteille.

Cependant, elle n’a pas voulu s’attarder sur son tableau, elle en a fait quelques unes et elle est partie jouer à côté. Bien que le résultat soit sympa, je pense qu’avec un enfant plus grand le bouquet doit être plus garni et le résultat encore plus beau.

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Un temps de repos est nécessaire pour faire sécher les fleurs en peinture. Ce matin, nous avons donc terminé l’activité en collant des petits boutons au centre de chaque fleur. Je lui ai montré une dernière fois en lui expliquant l’intérêt de coller le bouton pour qu’elle visualise bien le rendu de son travail et la fleur obtenue. Elle était d’abord réticente à l’idée d’utiliser la colle, elle n’aime pas trop avoir les mains qui collent mais très vite, ce petit désagrément ne l’a plus gêné et elle s’est concentrée pour coller au mieux ces boutons.

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Une fois cette étape terminée, j’ai tracé au feutre vert les tiges des fleurs jusqu’à la base de la feuille pour créer un bouquet.

Pour cette activité, je souhaitais utiliser la feuille en position verticale, orientation portrait pour créer un bouquet en hauteur mais ma puce n’a pas voulu, elle a préféré le réaliser en orientation paysage.

C’est une activité simple, qui nécessite peu de matériel et pas cher.

Margaux a réalisé ce tableau a deux ans et demi mais je pense qu’on peut le proposer aux petits dès l’âge de 2 ans sans problème.

Durée totale de l’activité : 10 minutes (à 29 mois).

Voici donc le résultat de cette petite activité bien chouette que nous retenterons bientôt. Nous allons l’offrir à mamie Chat qui adore les fleurs comme sa petite fille et qui sera heureuse de recevoir son premier tableau.

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** Mes premières activités : Je peins avec mes doigts – Editions Deux Coqs d’Or **

Il y a un peu plus d’une semaine, le temps gris et maussade ne permettait pas à Margaux de jouer dans le jardin ( vive l’été 2016 dans le Nord) ! Il faut donc l’occuper à l’intérieur et ce n’est vraiment pas évident (merci le temps pourri).

Elle a donc eu envie de sortir ses tampons pour tout-petits de la marque Aladine, tampons vraiment bien, ultra lavables et adaptés aux petits. J’ai donc sorti le matériel nécessaire et je l’ai laissé s’amuser à faire apparaître des petits animaux sur sa feuille.

Comme à son habitude, elle a rapidement lâché les tampons pour utiliser ses mains et patouiller dans l’encreur pour faire ses empreintes de main sur sa feuille.

Dans son petit bidouillage, elle a laissé plusieurs empreintes de son index. L’idée m’est venue d’attraper un crayon en essayant de transformer ses empreintes en petits animaux. L’idée a plutôt bien marché puisqu’elle a adoré voir ces petites transformations naître de ses empreintes !

Elle m’en redemandait encore et encore et finalement l’activité empreintes aura duré plus de 20 minutes !

Je ne m’attendais clairement pas à ce qu’elle soit aussi enthousiaste et qu’elle essaye à son tour de reproduire la fourmi ou l’araignée… Devant tant de plaisir et sa petite mine  étonnée,  j’ai donc eu envie de me pencher sur cette nouvelle activité en cherchant différents modèles ou un livre basé sur ce genre d’activités afin de lui proposer d’autres transformations réalisables à partir de nos empreintes de doigts.

C’est donc avec plaisir que je vous présente le livre :

Mes premières activités : Je peins avec mes doigts – Editions Deux Coqs d’Or.

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 » Voici 24 dessins rigolos à compléter grâce aux empreintes de ses doigts ! l’enfant trempe ses doigts dans la peinture et complète les dessins en suivant une consigne visuelle. »

« Une activité créative ludique et apaisante pour l’enfant, à réaliser avec une peinture adapte, pour s’amuser en toute sécurité ! »

Il s’agit d’un petit livre d’activités où les empreintes sont à réaliser à même le livre (ce qui est plutôt pratique).

Dans ce livre, Les enfants sont heureux de pouvoir tremper leurs doigts dans la peinture et  se laissent aller à la transformation et la représentation grâce à toutes ces scènes très colorées, variés  et détaillées.

Sur la première page, on nous explique comment procéder pour réaliser toutes les petites scènes grâce à deux empreintes différentes du même doigt, l’index.

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On ne s’en rend pas compte mais il est possible de réaliser tout un tas de choses avec une empreinte comme des animaux, des visages, des bonhommes, des moyens de locomotion, des fruits et légumes…On nous propose de nombreuses scènes comme la ferme, sous la mer, chez le coiffeur, joyeux anniversaire, il neige, jolie salade de fruits, album de famille…  Il est vraiment complet et riche.

Je trouve l’idée sympa et ludique de proposer aux petits de peindre autrement. Il ne s’agit pas de peindre avec un pinceau et une totale liberté d’expression et d’imagination mais de créer quelque chose à partir d’un modèle avec un support précis.

C’est une autre approche avec une consigne, bien que totalement souple encore à cet âge mais qui chemine vers l’école et les apprentissages.

Notre avis

J’adore +++ ce livre d’activités basé sur les empreintes.

C’est vraiment rigolo à réaliser, il permet un vrai moment de partage et de fantaisie.

Cet univers coloré et les illustrations enfantines promettent des heures créatives tout en s’amusant. Les pages sont en papier épais pour que la peinture ne traverse pas sur la page suivante et que le petit puisse le manipuler sans risque de l’abîmer.

C’est un livre vraiment adapté aux plus jeunes. Les scènes sont simples, les consignes sont claires et en images. Les créations ne sont pas fastidieuses à réaliser.

Nous n’avons aucune indication quant à la peinture à utiliser. J’ai alors choisi, la peinture à l’eau, facilement manipulable. Elle ne fait pas de petits bourrelets et sèche plus vite mais elle ressort sans doute moins que la peinture liquide.

Margaux a évidemment adoré avoir un nouveau support pour réaliser plein de choses avec son petit doigt, je lui montre une fois comment faire et puis elle essaye de reproduire.

Je pense qu’elle accroche vraiment avec cette façon de peindre, ça change de ses activités quotidiennes et je sens qu’elle se concentre et prend plaisir à fabriquer un petit bonhomme ou voir un pingouin naître de ses doigts.

Cependant, je sens bien qu’elle ne peut pas utiliser pleinement ce livre par son jeune âge encore. Le livre étant conseillé dès 3 ans, je pense que c’est un âge en adéquation avec ce qu’il propose.

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Mes premières activités : Je peins avec mes doigts  – Editions Deux Coqs d’Or.

Prix : 4,95 euros – Dès 3 ans.